Việc giảng dạy sử dụng sách giáo khoa song ngữ sẽ được tiến hành đại trà năm 2020 − Ảnh minh họa
Việc sử dụng bộ sách giáo khoa song ngữ sẽ giúp cho học sinh học Toán và các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh. Bộ sách giáo khoa song ngữ được biên soạn theo đúng cấu trúc, nội dung và chương trình hiện hành.
Bộ sách song ngữ sẽ nâng cao dần mức độ giảng dạy bằng tiếng Anh cho học sinh theo ba mức như sau:
Mức độ 1: Giáo viên giảng dạy trên lớp, giao tiếp chủ yếu bằng tiếng Việt, giao bài tập về nhà hay bài tập nhóm để học sinh thực hành bằng tiếng Anh, giáo viên sửa bài tập bằng tiếng Anh.
Mức độ 2: Giáo viên sẽ giảng dạy song ngữ trên lớp, kết hợp tiếng Việt với tiếng Anh trong khi giao tiếp với học sinh, trao đổi, tổ chức hoạt động bằng tiếng Anh, học sinh dùng tiếng Anh để ghi chép và thực hiện giải các bài tập, giáo viên sửa chữa bài tập bằng tiếng Anh.
Mức độ 3: Thực hiện giảng dạy và tổ chức các hoạt động hoàn toàn bằng tiếng Anh.
Bộ sách này dự kiến sẽ được đưa vào dạy đại trà vào năm 2020. Còn sách giáo khoa hiện nay sẽ được thay thế theo hình thức cuốn chiếu, bằng cách đưa vào giảng dạy những lớp đầu cấp như lớp 1, 6 và 10.
Bên cạnh những ý kiến cho rằng việc triển khai dạy song ngữ là cần thiết, chuyện sử dụng bộ sách giáo khoa song ngữ cũng làm dấy lên một số lo ngại về sách, giáo viên và học sinh cũng như tính hiệu quả thực sự của nó.
Ông Trần Đức Huyên, Phó hiệu trưởng trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong (TP. HCM), bày tỏ việc đưa bộ sách song ngữ vào đạy đại trà có thể sẽ không có tác dụng. Ông cho rằng, để học tốt tiếng Anh, học sinh nên tư duy bằng tiếng Anh thay vì thông qua tiếng Việt như thế. Thêm nữa, năng lực dạy song ngữ của giáo viên cũng là một vấn đề cần được quan tâm. Chính vì thế, trước khi thực hiện đại trà cần phải đào tạo giáo viên trước.
Tiếp Thị Gia Đình
